Stallion conquista top 5 na etapa de Mid-Ohio da IMSA

Publicado em

8 de junho de 2026

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Da Redação

A Stallion Motorsports encerrou sua participação nas 4 Horas de Mid-Ohio, etapa da temporada 2026 da IMSA Michelin Pilot Challenge, com a quinta colocação na categoria TCR. A prova foi disputada no último fim de semana em Lexington, Ohio, nos Estados Unidos.

Com o CUPRA León VZ TCR #77, os brasileiros Raphael Reis e Celso Neto largaram da sétima posição e concluíram a corrida entre os cinco primeiros colocados após quatro horas de disputa.

A etapa reuniu diferentes estratégias de corrida e exigiu gerenciamento de combustível, pneus, tráfego e paradas nos boxes ao longo da prova.

Estratégia e execução marcam desempenho da equipe

A corrida contou com quatro paradas programadas para reabastecimento e troca de pilotos. A Stallion Motorsports completou suas operações de boxes sem penalizações, mantendo o carro #77 na disputa pelas posições de frente ao longo da prova.

No primeiro stint, Raphael Reis manteve ritmo compatível com os principais competidores da categoria. Na sequência, Celso Neto assumiu o comando do veículo e enfrentou grande volume de tráfego durante seu período na pista.

Segundo os dados da corrida, apenas 24% das voltas de Neto foram realizadas em condição de pista livre. Ainda assim, o piloto registrou média de 1min28s447 e estabeleceu a segunda volta mais rápida da prova na categoria TCR, com o tempo de 1min27s285.

Recuperação de posições define resultado final

Na parte final da corrida, o carro #77 perdeu posições após incidentes envolvendo outros competidores, passando a ocupar a décima colocação da categoria.

A partir desse momento, a equipe iniciou uma recuperação que levou o veículo de volta ao grupo dos cinco primeiros colocados até a bandeirada final.

Além do desempenho dos pilotos, a corrida também representou um teste de resistência para os componentes do carro ao longo das quatro horas de duração da prova.

Com o resultado, a Stallion Motorsports soma pontos importantes para a classificação da temporada e segue a preparação para a próxima etapa da IMSA Michelin Pilot Challenge.

Próxima etapa será disputada em Watkins Glen

A sequência do campeonato acontece ainda neste mês no circuito de Watkins Glen, no estado de Nova York. A pista integra o calendário tradicional da categoria e será a próxima oportunidade para a equipe dar continuidade à temporada 2026.

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Entretenimento

Ensino da dança é tema de seminário nacional em Paracuru

Publicados

4 dias atrás

12 de junho de 2026

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Da Redação

Reflexões sobre os novos paradigmas do ensino da dança na contemporaneidade entram em pauta no Seminário Nacional de Dança de Paracuru, que reunirá, na cidade litorânea do Ceará, localizada a 90 km da capital Fortaleza, profissionais de diversas partes do país, entre artistas, professores, pesquisadores e pensadores dessa arte. O evento acontecerá no Centro Cultural Companhia de Dança de Paracuru, de 13 a 15 de agosto, com debates sobre corpo, tecnologia, presença e diversidade. As atividades são gratuitas e devem ser realizadas diretamente no local.

O Seminário integra a Política Nacional Aldir Blanc (PNAB), é realizado pelo Governo do Brasil, por meio do Ministério da Cultura, e pela Escola de Dança de Paracuru. Conta com apoio do Governo do Ceará, por meio da Secretaria da Cultura, e produção da Associação de Bailarinos de Paracuru.

Eixos temáticos

Cinco eixos temáticos vão conduzir as discussões: “Desacelerar como gesto político”, “O corpo como pensamento”, “Tecnologia, poder e corpo”, “Presença, vínculo e política do encontro” e “Corpos diversos, técnicas plurais”. A proposta é tensionar tradição e reinvenção, presença e mediação, corpo e tecnologia, reafirmando o tempo próprio da experiência corporal como espaço de resistência e criação.

Convidados

O Seminário Nacional de Dança de Paracuru trará à cidade de Paracuru alguns dos mais proeminentes pensadores do ensino da dança no Brasil da atualidade. Entre os convidados confirmados estão nomes de destaque no cenário nacional, como Rousejanny Ferreira (Instituto Federal de Goiás), Robson Lourença (Universidade Anhembi Morumbi), Gilsamara Moura (Universidade Federal da Bahia – UFBA e Festival Internacional de Dança de Araraquara – FIDA), Daniela Amoroso (UFBA), Denise Parra (Instituto de Cultura e Arte da Universidade Federal do Ceará – ICA/UFC), Ernesto Gadelha (Secult-CE), Isabelle Pitta Rocha (Universidade Federal de Alagoas – UFAL), além das professoras Cláudia Pires e Bilica Léo (Porto Iracema das Artes).

Para o bailarino e professor Flávio Sampaio, fundador da Escola de Dança de Paracuru e coordenador geral do evento, a realização do Seminário surge a partir da ideia de que o ensino da dança insiste em um tempo que não se acelera sem perdas, que não se reduz à lógica da eficiência e que não se resolve na esfera da compreensão intelectual. “O corpo precisa repetir, falhar, insistir. Precisa demorar”, defende. “Interessa-nos menos adaptar a dança ao ritmo do mundo e mais compreender o que a dança resiste em não se tornar. Há, no corpo que aprende, uma inteligência que não se apressa. Há, no gesto que se forma, um tempo que não se negocia”, acrescenta. A questão, segundo Flávio Sampaio, talvez não seja como ensinar mais rápido, mas como seguir ensinando aquilo que só o tempo pode revelar.

O seminário é uma oportunidade para profissionais e estudantes de dança compartilharem experiências, debates e práticas, contribuindo para a formação de um olhar crítico e contemporâneo sobre a arte da dança.

Sobre a Escola de Dança de Paracuru

Fundada em 2003 por Flávio Sampaio e reconhecida como Ponto de Cultura desde 2020, a Escola de Dança de Paracuru tem como missão formar bailarinos e capacitar profissionais da dança, com foco especial em crianças e jovens das classes populares. Com uma grade curricular de oito anos e mais de 2.400 horas/aula, a escola oferece cursos regulares e livres, promovendo não apenas a técnica, mas também o desenvolvimento humano, a consciência corporal e a reflexão crítica. Além da dança, os alunos têm contato com teatro, música, artes plásticas e história, recebendo uma formação cultural ampla e transformadora.