A Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SEMECEL) promoveu, na noite da última quarta-feira (1º de julho), um coquetel em celebração ao encerramento do primeiro semestre letivo e em reconhecimento aos professores que participaram da implantação do projeto-piloto do Método Fônico na Rede Municipal de Ensino de Rondonópolis.
O evento reuniu gestores, coordenadores e educadores que contribuíram diretamente para o sucesso da iniciativa, marcada pela adoção de uma metodologia de alfabetização baseada em evidências científicas e voltada ao fortalecimento da aprendizagem das crianças nos anos iniciais.
Prestigiaram a solenidade o secretário municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Carlos Alberto Pereira Júnior; a assessora especial Débora Cristina Camargo Drum; a secretária adjunta de Educação, Marquélia Silva da Mata Souza; a Superintendente do Departamento de Gestão da Educação Infantil, Rosemeire Pereira Lucas; a coordenadora do projeto Método Fônico, Ester Gama; a assessora formadora Stefanni Gomes; a gerente do departamento de educação infantil Marta Chrislainy Santos Fernandes, professores convidados e demais servidores da educação.
Durante a cerimônia, a gestão municipal destacou o empenho dos profissionais que aceitaram o desafio de integrar o projeto-piloto, contribuindo para a construção de uma alfabetização mais sólida e eficiente. A implantação da metodologia foi coordenada por Ester Gama, com o apoio da assessora formadora Stefanni Gomes, responsáveis por acompanhar as formações, orientar os professores e monitorar o desenvolvimento das ações ao longo do primeiro semestre letivo.
Ao longo da noite, os professores representantes das unidades participantes compartilharam depoimentos sobre a experiência vivenciada em sala de aula, relatando avanços significativos no desenvolvimento da consciência fonológica, da leitura e da escrita dos estudantes, além da maior segurança no processo de alfabetização.
Método baseado em evidências
O Método Fônico é uma abordagem de alfabetização fundamentada em evidências científicas, que prioriza o ensino sistemático da relação entre letras e sons da língua portuguesa. A metodologia estimula habilidades essenciais para o processo de alfabetização, como a consciência fonológica — capacidade de identificar, compreender e manipular os sons das palavras — e o princípio alfabético, que permite à criança compreender a correspondência entre a linguagem oral e a escrita.
Os resultados alcançados ao longo do projeto-piloto reforçam o compromisso da gestão municipal com a implementação de práticas pedagógicas inovadoras, baseadas em evidências, que contribuam para o fortalecimento da alfabetização e para a melhoria da qualidade do ensino na Rede Municipal.
Como forma de reconhecimento pelo compromisso, dedicação e pioneirismo na implantação da metodologia, os educadores receberam uma homenagem especial durante o coquetel de encerramento do semestre, simbolizando o agradecimento da SEMECEL pelo trabalho desenvolvido em benefício da aprendizagem das crianças de Rondonópolis.
